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摘要:
教学关系、教学力是教学领域中的新概念,它们是决定教学效益的基本因素。教学的根本规律是教学关系一定要适应教学力的状况。教学效益的提高最终取决于教学力,课堂教学改革主要是改革教学关系。
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文献信息
篇名 课堂教学改革改什么
来源期刊 教学与管理(中学版) 学科
关键词 教学关系教学力 课堂教学改革
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 圯教师论坛
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓东 9 5 1.0 2.0
2 李宗林 4 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学关系教学力
课堂教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(中学版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
8598
总下载数(次)
19
总被引数(次)
31257
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