合作学习需要＂有备而来＂——谈开展合作学习的准备工作

• 作者: 钱海燕
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: “合作学习” 学习需要 课堂效率 生生互动 教师 学生 学科
• 年，卷（期）: qd,（2）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G40-09

摘要

“合作学习”对广大教师来说并不新鲜。但是不少教师对于合作学习的认识存在—定偏差。不少教师认为，课堂上三五个学生聚集在一起，围绕某一问题你争我辩探讨一番，就是合作学习，就是生生互动。他们视合作学习为达成学科内容的途径和方式。而使用后发现，这样的“合作”，学生的学习甚至比障燃型课堂效率更低，于是坍始对合作学习颇有伪词，其实这样晃受怍悄习持一种颇具狭隘的认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱海燕		14	0	0.0	0.0