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摘要:
针对传统软件开发人才培养模式的不足,依托创新工作室模式,提出了基于创新工作室的软件开发人才培养模式,详细阐述了基于创新工作室的实践性与创新性相结合的理论学习模式、一致性与差异性相结合的技术学习模式以及主动性与互动性相结合的团队意识培养三个部分,为软件开发创新工作室的发展指明了方向。
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工作室制
创新创业
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新工科
软件人才
人才培养模式
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校企双主体"工学结合"教学模式研究 — —以软件开发人才培养为例
高职软件开发教学
校企双主体
能力培养
工学结合
基于"创新工作室"平台下高职IT人才培育模式探索
创新工作室
IT创新型人才
高职教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于创新工作室的软件开发人才培养模式研究
来源期刊 软件工程 学科 教育
关键词 创新工作室 软件开发 人才培养模式
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G642
字数 2817字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈枭 沈阳师范大学软件学院 7 29 3.0 5.0
2 张丽娜 沈阳师范大学软件学院 25 44 4.0 5.0
3 张悦 沈阳师范大学软件学院 48 90 6.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
创新工作室
软件开发
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件工程
月刊
2096-1472
21-1603/TP
大16开
辽宁省沈阳市浑南新区新秀街2号
8-198
1985
chi
出版文献量(篇)
5636
总下载数(次)
15
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