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关注学生思维品质 构建灵动数学课堂
关注学生思维品质 构建灵动数学课堂
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摘要：
思维能力的发展是学生数学学习的重要内容之一，也是数学课堂的骨架。缺少思维元素的课堂是不完整的，没有价值的。在教学中，教师要创造更多的可能让学生得到充足的机会来发展思维能力。
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文献信息
| 篇名 | 关注学生思维品质 构建灵动数学课堂 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：数学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 思维 骨架 数学学习 变化 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 85-85 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
小学教学参考：数学版
主办单位：
广西教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-39
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9785
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