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摘要:
物理学本身就是一门以实验为基础的自然科学。初中新课程理念要求要“从生活走向物理”,物理学与生活的关系十分密切,日常生活中就包含着众多的物理知识。在教学过程中,让学生能够利用身边的物品、通过对身边现象的观察进行物理实验,能够帮助学生通过一种真实、可靠的直观感受了解物理与生活的重要关系。同时实验还能激发学生对物理学科的学习兴趣。就对在初中物理课堂教学中如何运用实验这一教学环节提出了一定的见解。
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文献信息
篇名 实验教学法在初中物理课堂教学中的运用
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 实验教学法 初中物理 运用
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G633.7
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘仁仲 吉林省公主岭市大岭镇中学校 2 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学法
初中物理
运用
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
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