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摘要:
设计人员的学习与交流能力是影响并行产品开发的重要因素。为了研究设计人员学习与交流能力对下游设计活动的影响,构建了学习知识量函数与返工率函数,提出了下游设计活动启动时刻与设计活动间信息交流次数的数学模型,研究了设计人员学习与交流能力对下游设计活动启动时刻及设计活动间信息交流次数的影响,得出了下游设计活动启动时刻与设计活动间信息交流次数的判断条件,并通过实例对判断条件进行了分析验证。根据判断条件以及设计人员学习与交流能力指数,计算出下游设计活动启动时刻与设计活动间信息交流次数。研究结果为缩短产品开发时间与减少产品开发成本提供了理论参考。
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文献信息
篇名 并行产品设计人员学习与交流能力对下游活动影响的研究
来源期刊 工程设计学报 学科 工学
关键词 并行产品开发 学习能力 交流能力 启动时刻 信息交流次数
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 并行设计
研究方向 页码范围 424-430
页数 7页 分类号 T-29|TB472
字数 6996字 语种 中文
DOI 10.3785/j.issn.1006-754X.2016.05.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田启华 三峡大学机械与动力学院 111 426 10.0 16.0
2 杜义贤 三峡大学机械与动力学院 97 376 10.0 16.0
3 董群梅 三峡大学机械与动力学院 4 3 1.0 1.0
4 汪巍巍 三峡大学机械与动力学院 4 3 1.0 1.0
5 小勇 三峡大学机械与动力学院 1 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
并行产品开发
学习能力
交流能力
启动时刻
信息交流次数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工程设计学报
双月刊
1006-754X
33-1288/TH
大16开
杭州市天目山路148号
1994
chi
出版文献量(篇)
2068
总下载数(次)
5
总被引数(次)
17041
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