研讨式教学在南方地区“水土保持学”中的探索与实践

• 作者: 仕知 杨丽丽
• 来源期刊: 湖南林业科技
• 学科: 农学
• 关键词: 研讨式教学 水土保持学 南方地区 教学效果
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 123-127
• 页数: 5页
• 分类号: S157
• 字数: 5462字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5710.2016.05.025

摘要

针对我国南方水土保持现状，开展了研讨式教学在“水土保持学”课程中的探索与实践，通过调整“水土保持学”教学内容、开展专题研讨式教学、改善教学综合考核制度、开展实践教学，充分发挥了教学双方的作用，提高了学生的科研意识、应用能力、创新能力、分析与解决问题的能力，提高教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽丽	中南林业科技大学林学院	36	278	10.0	15.0
2	仕知	中南林业科技大学林学院	10	61	5.0	7.0