新课标背景下初中英语教学多元评价研究

• 作者: 肖君东
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 新课标 初中英语 教学评价
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 字数: 2521字
• 语种: 中文

摘要

随着我国现代化教学理念的不断深入,以及新课标的提出,人们对于初中英语教学质量逐渐重视.教学评价作为激发学生学习积极性和自信心的主要途径,是初中英语教学重要的教学手段.教学评价的作用在教师、学生、课堂教学方面都有所体现.初中英语教学多元评价可以从评价主体多元化、评价方法多元化角度分析,注重学生的评价参与以及学生全面发展,从而构建完善的教学多元评价体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖君东		2	0	0.0	0.0