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摘要:
小时候,父母拉着我们学习各种兴趣班,乐器班、舞蹈课、跆拳道……很多兴趣,也许成了真正的兴趣,然而,更多的,却在学习压力下逐渐消弭。有时候,想不起小时候烂熟于心的某首曲谱,也忐忑于参加各种比赛。或许,我们记得最深刻的,还是父母让我们去兴趣班时说的一句话,技多不压身。
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共情与认同:传统技艺类非遗的具身传播路径研究—以汉绣为例
身体理论
传统技艺类非遗
具身实践
共情传播
汉绣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 技多不压身——中学里那些花样技艺课
来源期刊 课堂内外:初中版(A版) 学科 工学
关键词 技艺 花样 中学 跆拳道 小时 学习 父母 乐器
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号 TS194.1
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研究主题发展历程
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技艺
花样
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父母
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研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
课堂内外:初中版(A版)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富大道19号财富中心三号B
78-4
出版文献量(篇)
7504
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