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摘要:
作为食品科学与工程的主要专业课程,食品工厂设计在培养学生工程意识方面起着重要的作用,但本课程的教学方式与实际脱节的现象非常严重,不利于学生实践能力和工程能力的提高.因此基于本门课程教学的现状,本文提出了以下几条建议:应用工厂实例教学;引入PBL(Project-Based Learning)教学模式;加强软件辅助设计;增加工厂设计类单位为实习基地.
内容分析
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文献信息
篇名 《食品工厂设计》课程实践教学的探索
来源期刊 食品与发酵科技 学科 工学
关键词 食品工厂设计 实践教学 能力培养
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 TS201.1
字数 3361字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-506X.2016.02-015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘达玉 成都大学生物产业学院食品加工和应用四川省高校重点实验室 171 731 13.0 17.0
2 张崟 成都大学生物产业学院食品加工和应用四川省高校重点实验室 116 428 11.0 15.0
3 孙燕霞 成都大学生物产业学院食品加工和应用四川省高校重点实验室 4 9 2.0 3.0
4 李翔 成都大学生物产业学院食品加工和应用四川省高校重点实验室 45 209 7.0 13.0
5 邹强 成都大学生物产业学院食品加工和应用四川省高校重点实验室 26 113 6.0 9.0
传播情况
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引文网络
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2019(2)
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
食品工厂设计
实践教学
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
食品与发酵科技
双月刊
1674-506X
51-1713/TS
大16开
四川省成都市温江区杨柳东路中段98号
62-247
1973
chi
出版文献量(篇)
2633
总下载数(次)
8
总被引数(次)
12560
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