让创客教育落地于教学

• 作者: 朱龙 胡小勇
• 来源期刊: 山西电教
• 学科: 教育
• 关键词: 设计型学习 创客教育 学习模式 教学
• 年，卷（期）: sxdj_2016,（4）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

设计型学习倡导在设计中学,关注真实情境中的问题解决及创造性思维能力的发展,能够很好适应信息时代学习和创新人才培养的需求。本文对创客教育内涵及现状进行了探讨,系统分析了设计型学习理念,梳理了融入创客教育理念的设计型学习特征,在此基础上结合创客教学案例分析,剖析了设计型学习的流程,以期为创客教育落地于实践教学提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡小勇		138	1461	21.0	35.0
2	朱龙		10	192	5.0	10.0