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摘要:
随着科技的进步,教师思想观念在不断更新,多媒体已逐渐被教师引入课堂,运用于教学之中.恰当地使用多媒体的电教手段,不仅能多渠道地刺激学生的感觉器官,而且能使教学内容化静为动,化难为易,突破学生对学习的时空限制,激发学生的主体意识,更为小学英语课堂教学提供了全新的语言学习环境,营造了活跃、轻松、快节奏的课堂气氛,在提高英语课堂教学效果,全面提高学生素质等方面起到了重大作用.
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文献信息
篇名 谈小学英语的多媒体教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学英语 多媒体 教学
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 综合研讨
研究方向 页码范围 301
页数 1页 分类号
字数 2205字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学英语
多媒体
教学
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