"3+2"高职本科分段人才培养的英语教学体系研究

• 作者: 李晓艳
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业教育 分段培养 英语专业 教学体系
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 个案研讨
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2840字
• 语种: 中文

摘要

教师必须依据"3+2"高职本科分段人才培养的目标,积极对英语教学进行一定的改革与创新,逐步探索出符合"3+2"高职本科分段人才培养特色的英语教学体系.本文在对"3+2"人才培养模式的内涵进行简要概述的基础上,指出"3+2"高职本科分段人才培养的目标,并从教学目标、课程构建、教学方法以及教学评价四个方面展开"3+2"高职本科分段培养人才英语教学体系的研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓艳		22	10	2.0	2.0