关注探究全程 提升探究质量

• 作者: 樊红兰
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性学习 时机 过程 拓展
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

探究性学习是数学学习的重要方式，这样的学习充分体现了学生的自主性，让学生主动转移到研究主题上来，对新知有更深的认识与体验。在实际教学中，教师要关注探究时机、把控探究过程、开发探究领域，达到提升学生的探究质量的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊红兰		2	0	0.0	0.0