5-羟色胺转运体启动子区基因型与学龄双生子儿童心理行为问题的相关性

• 作者: 丁一 恩和巴雅尔 李玉玲 白丽丽
• 来源期刊: 中华行为医学与脑科学杂志
• 关键词: 5-HTTLPR 学龄双生子 行为问题
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 儿童行为专题
• 页码范围: 487-492
• 页数: 6页
• 字数: 4505字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-6554.2016.06.002

摘要

目的 探讨5-羟色胺转运体基因启动子区(5-hydroxytryptamine transporter gene linkedpolymorphic region,5-HTTLPR)基因型与学龄双生子儿童心理行为问题发生与否的相关性及其与环境因素的交互作用.方法 使用Achenbach儿童行为量表(child behavior checklist,CBCL)对147对6～12岁学龄双生子心理行为问题进行筛查与测评,采用PCR技术对5-HTTLPR基因进行分型,利用广义估计方程进行5-HTTLPR基因型与学龄双生子儿童心理行为问题的相关性分析.结果 (1)学龄双生子儿童行为问题发生的总检出率为24.15％(男:27.94％,女:20.89％),各行为因子中思维问题的检出率(15.31％)最高,其他各项行为问题的检出率较低(3.40％～8.16％),儿童行为问题的发生情况性别差异无统计学意义(P＞0.05).(2)相关分析发现,5-HTTLPR仅与社会化问题的发生情况相关(P＜0.05),含S基因的个体更易发生社会化问题.(3) 5-HTTLPR与双生子自身因素及家庭环境因素的交互作用分析发现,5-HTTLPR对焦虑抑郁问题存在主效应,含S基因的个体更易发生焦虑抑郁问题;性别对社会化问题存在主效应,男生更易发生社会化问题;5-HTTLPR与双生子自身因素及家庭环境因素均不存在交互作用.结论 5-HTTLPR与学龄双生子儿童社会化和焦虑抑郁问题的发生可能有一定关联,S基因可能是社会化和焦虑抑郁问题的易感基因.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	恩和巴雅尔	内蒙古师范大学生命科学与技术学院	30	144	6.0	9.0
2	李玉玲	内蒙古师范大学生命科学与技术学院	63	350	10.0	15.0
3	丁一	内蒙古师范大学生命科学与技术学院	7	23	4.0	4.0
4	白丽丽	内蒙古师范大学生命科学与技术学院	2	5	1.0	2.0