重构评价体系，引领绿色质量——金华市的教育评价改革实践

• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 评价体系 基础教育 金华市 评价改革 绿色质量 重构 实践 学生全面发展
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: F0003-F0003
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

为促进学生全面发展和教师专业持续发展，金华市在评价领域进行了有益探索，并取得了重要进展。从2003年起，金华市中考的历史与社会、思想品德与数学学科先后探索并实施开卷考试，全面剔除了机械记忆性知识的考核，引导初中教学克服机械记忆，反复训练，题海战术，为“减负”起到了关键性的作用，其研究成果获金华市第四届基础教育成果奖，总结的理念成果在科学、语文学科的命题中加以推广。