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摘要:
近两三年来,"微课"可以算是继"高效课堂"后教育界出现频率最高的词语之一了。最近在网上看了一些有关"微课"的文章和视频,对"微课"及其在课堂教学中的应用有了一些初步了解,同时也引发了个人对"微课"的一些思考。下面就"微课"在物理教学中的应用谈几点粗浅的认识。
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微课
教学应用
微课在高中物理教学中的应用
微课
高中物理
概念
规律
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “微课”在高中物理教学中的应用与思考
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 微课 高中物理 教学
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐燕 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
高中物理
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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