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“思想道德修养与法律基础”课实践教学模式的构筑
“思想道德修养与法律基础”课实践教学模式的构筑
作者:
纪研
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“思想道德修养与法律基础”课
实践教学
教学模式
构筑
摘要:
现在我国欺诈等事件频繁发生,国民素质被质疑,为改变这一现状,需要从根本上解决问题,大学生“思想道德修养与法律基础”课备受重视,寻找方法提高其教学质量是目前研究焦点。本文简要介绍“思想道德修养与法律基础”课构建实践教学模式的必要性和国内外研究现状,简要分析实践教学的特点和该课程实践教学模式构筑的原则,介绍几项该课程应该怎么构建实践教学模式的措施。
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教学实践
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文献信息
篇名
“思想道德修养与法律基础”课实践教学模式的构筑
来源期刊
长春大学学报(自然科学版)
学科
教育
关键词
“思想道德修养与法律基础”课
实践教学
教学模式
构筑
年,卷(期)
2016,(3)
所属期刊栏目
教改与教法
研究方向
页码范围
117-120
页数
4页
分类号
G642
字数
4955字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
纪研
沈阳音乐学院文化基础课程部
17
22
3.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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“思想道德修养与法律基础”课
实践教学
教学模式
构筑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报(自然科学版)
主办单位:
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4302
总下载数(次)
4
总被引数(次)
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