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摘要:
案例教学有助于非良构领域知识的习得,教师教育案例编制的困难不仅存在于成本,也在于其认识与价值取向的多元,切适案例资源的稀缺制约其在师范生培养中的应用.提出案例的视频化与微型化,并在教育研习中开展基于微型视频案例的研究训练活动,以此作为"副产品"形成可观的、来自于师范生自身教育实践的案例,使师范生自身成为职前教师培养文化生态中的参与者.
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文献信息
篇名 教师教育实践教学微型视频案例库建设研究
来源期刊 中国教育信息化·高教职教 学科 教育
关键词 微型视频案例 案例教学 教育研习 教育实习
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 72-75
页数 4页 分类号 G434
字数 6088字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵瑞军 嘉兴学院教师教育学院 13 46 4.0 6.0
2 沈夏林 浙江师范大学教师教育学院 12 55 2.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
微型视频案例
案例教学
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教育实习
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中国教育信息化·高教职教
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