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摘要:
现行物理教材大大增加了实验教学的数量,尤其侧重了学生的实验活动,要满足这种需要,仅靠现有仪器往往是不够的,而且有些成品仪器的实验效果也并不理想。如果我们将一些生活废品巧妙利用,则不仅能有效弥补成品仪器的不足,而且能丰富学生的实验活动和培养学生的创新能力。因此,利用生活废品进行物理实验,经济环保,简便易行,效果可佳。
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文献信息
篇名 巧用生活废品,创新物理实验
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 废品 妙用 学生 实验 方法
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G633.7
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1 张凤天 2 0 0.0 0.0
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废品
妙用
学生
实验
方法
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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