以“史料实证”为中心的专题教学例谈

• 作者: 徐金超
• 来源期刊: 历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 史料实证 专题教学
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 专题讨论——历史学科核心素养
• 页码范围: 33-38
• 页数: 6页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

“史料实证”是高中历史学科核心素养的重要内容,其内涵十分丰富.从观念的层面说,应通过历史学习认识到,史料是历史认识的基石,要培养实事求是的史证精神;从方法的层面说,要求能分辨不同类型的史料并判断其史学价值,初步学会准确解读不同的史料.那么,如何在历史教学中达成这一核心素养的目标呢?要一以贯之、有步骤地在历史课程教学中持续渗透,而不是通过一节课或几节课的突击来完成.当然,若以适当的载体,以专题课的形式集中关注“史料实证”问题,也不失为一种值得尝试的途径.前不久,在浙江多地市联合举行的高三复习教学研讨活动上,笔者执教了一节《从孔子身高年龄之谜看“史料实证”》的研究课,就是基于这一认识的一次探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐金超		10	0	0.0	0.0