语文课上莫忘“诵读”

• 作者: 刘传菠
• 来源期刊: 淄博师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课 语文教学 诵读
• 年，卷（期）: zbszlc_2016,（4）
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: G623.2

摘要

诵读教学是我国优秀的传统语文教学的方式，但在当下的语文教学生态中却不容乐观。整个语文课堂几乎听不到读书的声音，这不能不说是语文教学的悲哀。本文将从诵读的意义，忽视诵读的原因和实践方法三个方面阐述语文教学要重视诵读。

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1	刘传菠		6	1	1.0	1.0