加强人文教育渗透，促进初中政治教学效果的提升

• 作者: 王永丽
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 中学思想政治课教学 教学效果 人文素质教育
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 德育探索
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 字数: 1636字
• 语种: 中文

摘要

随着新一轮课程改革的实施，“教育是人性的教育，教学是关注人的教学”的教育价值观再次受到人们的关注，“一切为了每一个学生的发展”的核心理念彰显了浓厚的人文色彩。在此理念下，课堂教学如何关注人，如何担负起培养学生的人文精神、体现人文关怀、提高学生的人文素质、树立崇高的人文理想的重任，实现人的自由全面发展，已成为我国教育理论研究和教改实践的重大课题，中学思想政治课也自然在其中。本文立足于新课改，从人文教育的角度出发，探索中学政治课教学中学生人文素质的培养。

作者信息

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1	王永丽		2	0	0.0	0.0