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摘要:
巢湖生态文明先行示范区的建设和生态公民的培育存在内在统一和耦合的关系,生态公民是示范区建设的主体,通过政治实践、生产实践和生活实践参与示范区生态文明建设.公民思维方式、价值观念、生产方式和生活方式的生态化转向对生态文明建设具有重要意义;示范区建设为生态公民提供了培育的土壤和发展的平台,培育生态公民是示范区建设的内在目的和主要内容.生态公民的培育,需要构建整体性教育体系,强化公民生态意识,培养生态化的思维方式;要注重生态实践,提高公民生态践行能力;要完善公民参与机制,畅通公民参与渠道,拓宽生态公民培育路径.
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文献信息
篇名 巢湖生态文明示范区视域下的生态公民培育研究
来源期刊 合肥学院学报(综合版) 学科 哲学
关键词 生态文明 生态公民 培育 巢湖生态文明先行示范区
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 政治 法律
研究方向 页码范围 7-11,15
页数 6页 分类号 B82-052
字数 7562字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏冰 合肥学院马克思主义学院 19 57 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
生态文明
生态公民
培育
巢湖生态文明先行示范区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥学院学报(综合版)
双月刊
1673-162X
34-1327/Z
大16开
安徽省合肥市锦绣大道99号
1991
chi
出版文献量(篇)
2406
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4
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6897
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