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摘要:
至教改以来,乐理与视唱练耳被整合为一门课程,第一套由陈雅先主编的《乐理与视唱练耳》教材成为业内人士关注的对象,文章以该教材为研究对象,首先对作者进行了介绍,然后系统地梳理了这套教材的编写背景、结构与内容,归纳其编写特点。同时在教学实践的基础上谈到了其不足之处。
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浅析视唱练耳与音乐审美
视唱练耳
音乐审美
概述
关系
幼儿教育专业视唱练耳教学探析
视唱练耳
幼儿教育
柯达伊手势
兴趣教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对陈雅先《乐理与视唱练耳》教材研究
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 陈雅先 乐理 视唱练耳 教材
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号
字数 1599字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜丽娜 韶关学院音乐学院 8 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (3)
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二级引证文献  (2)
2009(1)
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2017(1)
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2019(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
陈雅先
乐理
视唱练耳
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
出版文献量(篇)
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