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场馆学习:一种非正式的学习方式
场馆学习:一种非正式的学习方式
作者:
汤雪平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
场馆学习
非正式学习
学习模式
摘要:
传统的教育观念把教育与学校等同起来。在终身教育背景下,非正式学习逐渐得到关注和重视。近年来,场馆学习成为学校教育以外的一个新的学习领域。场馆学习本质上是一种非正式学习,它不仅让人获得知识,同时也能帮助参观者提升兴趣、态度、观念等。参观者是以个体的认知发展、原有的知识建构以及参观动机为基础,与场馆里的展品和媒介进行交互,通过互动建构其个人化的参观经验。应该提倡场馆教育与各级各类学校教育紧密结合,以弥补学校教育的不足。
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文献信息
篇名
场馆学习:一种非正式的学习方式
来源期刊
江苏教育研究:理论(A版)
学科
教育
关键词
场馆学习
非正式学习
学习模式
年,卷(期)
jsjyyj,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
60-62
页数
3页
分类号
G420
字数
语种
DOI
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汤雪平
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期刊影响力
江苏教育研究
主办单位:
江苏省教育科学研究院
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
开本:
大16开
出版地:
南京市北京西路77号教科研楼
邮发代号:
28-369 28-370 28-365
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
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