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摘要:
高职院校德育活动课是提高高职院校德育效果的重要途径,开展纪实性评价有利于整合教育资源,形成思想政治教育的合力,有效提高学生的综合素质,增强德育实效性。整体构建德育活动课纪实性评价引导工作体系和工作机制,能够有效促进德育活动课的开展。
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文献信息
篇名 高职院校德育活动课的纪实性评价探析
来源期刊 交通职业教育 学科 教育
关键词 高职院校 德育活动课 纪实性评价
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-51
页数 4页 分类号 G631
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓洪玲 8 12 2.0 3.0
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1997(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
德育活动课
纪实性评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通职业教育
季刊
大16开
江苏省南通市通盛大道185号
1982
chi
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3334
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