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摘要:
高中课堂教学改革在稳步前进,在素质教育方向上也取得了实质性和阶段性的成果。但是我们更应该看到由于对新课标理念没有完全理解和实施经验上的不足导致仍存在教学低效和一系列模式化的问题。因此,在推进新课标改革的今天,掌握科学的教学方法和策略,对教学进行有效地研究,是每一位高中物理教师应当做好的。本文结合新课标的物理教学要求,探析新课标下高中物理教学的有效方法及策略。
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文献信息
篇名 探析新课标高中物理教学方法及策略
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 高中物理教学 新课标理念 学习态度 教育方向 实践探究 自主学习 知识的理解 思维教学 自主探究能力 联想能力
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G633.7
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1 赵德清 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理教学
新课标理念
学习态度
教育方向
实践探究
自主学习
知识的理解
思维教学
自主探究能力
联想能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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4688
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