中学物理教育应该强基础重通适——一位大学教师的视角

• 作者: 陈奎孚
• 来源期刊: 物理与工程
• 关键词: 教育 教学 物理 牛顿第二定律
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 大中物理衔接
• 页码范围: 22-26
• 页数: 5页
• 字数: 3181字
• 语种: 中文

摘要

文章就一道力学题,给出了利用中学知识能够消化的一种解法.从笔者角度,谈论了教育应注重欣赏物理学的美,培养对物理的执着和热情,而不是记住几个特殊问题的解来应试.对相关文献中就该力学题的表述进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈奎孚	中国农业大学理学院	42	332	11.0	17.0