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摘要:
本文从裁判员的视角,对如何做好JSYPT正方、反方和评论方角色以及提高临场应变能力进行探讨,建议正方根据赛题种类设计正方汇报,反方在提问环节宜选用判断性问题,讨论环节应巧妙设计使其内容饱满、主题鲜明,评论方在报告中应针对正、反方平均用力.
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文献信息
篇名 基于裁判员视角谈“青年物理学家辩论赛”的指导
来源期刊 物理之友 学科 物理学
关键词 JSYPT 评分要点 指导策略
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 O4-09
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆建隆 南京师范大学教师教育学院 106 402 11.0 16.0
2 蒋霖峰 南京师范大学教师教育学院 5 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
JSYPT
评分要点
指导策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理之友
月刊
1005-8389
32-1307/O4
16开
江苏省南京市宁海路122号
28-461
1985
chi
出版文献量(篇)
1611
总下载数(次)
17
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