初中生英语学习个体差异个案研究

• 作者: 王晓露
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 初中英语 个体差异 个性特征 学习策略
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 132-135
• 页数: 4页
• 字数: 4789字
• 语种: 中文

摘要

针对部分初中生英语学习积极性不高，学习态度不端正，学习策略欠缺的现状，主要围绕学习中的个体差异问题，就学习者的动机、态度和性格特征与英语学习之间的关系进行探讨，以期揭示这些学生在性格、态度、自我评价等方面的影响因素，进而帮助并鼓励他们有效地开展英语学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓露		2	2	1.0	1.0