创设微环境促进教师移动微型学习

• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教师 教育技术能力 电子白板应用 微课程
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

为了提高教师的教育技术能力,结合一线教师教学的实际需求和技能要求,我校针对教师展开了"电子白板教学应用"培训。培训立足于开放、便捷的微环境,为教师设计和制作了面向移动微型学习的微课程。旨在促进交互式电子白板在课堂教学中的有效运用与教学创新,全面提高教师实施信息化教育的能力水平,加快教育信息化进程。