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摘要:
学术从来都不是权威的,学生要敢于在教学过程中提出疑问,勇于探索.朱熹说过:学贵有疑.提出疑问、解决疑问的过程就是学习成长的过程.高中教育作为学生能力培养的重要阶段,在实际教学中教师应重视学生质疑能力的培养.本文从实际出发,根据学生认知特点,从很多方面讨论高中语文教学如何培养学生的质疑能力.
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浅谈语文教学中学生质疑能力的培养
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培养能力
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文献信息
篇名 浅谈高中语文教学中学生质疑能力的培养
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中语文 学生 质疑能力 培养
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号
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节点文献
高中语文
学生
质疑能力
培养
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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