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摘要:
教师例会上,校长这样描述笔者那天上课的情景:“朱华萍老师讲课时,语言那么温柔亲切,没有刻意组织教学,连‘一二三,坐端正’之类的语言都没有,可刚刚入学才两个多月的孩子。上课时精力几乎没有一点流失,学得那么投入。这没有科学的训练是不可能的。”
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 温柔老师的温柔办法
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 温柔 老师 组织教学 课时 语言 教师 上课 校长
年,卷(期) hbjyb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱华萍 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
温柔
老师
组织教学
课时
语言
教师
上课
校长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
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