例谈小学数学解决问题教学中的读题指导

• 作者: 夏德芳
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 解决问题教学 读题指导 小学数学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

小学生的语言文字能力较低,对教材中文字的理解不一定到位,所以小学数学教材中运用了大量的图片、对话、表格、情境等方式来辅助学生理解.如何指导学生读懂习题的题意,是广大小学数学教师关注的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏德芳		1	2	1.0	1.0