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摘要:
培养技能创新型人才是当前职业学校面临的一项重要课题,胜任力理论为职业学校培养技能创新型人才提供了新的视角,通过对技能创新型人才应具备的关键素质特征进行调研,对技能创新型人才胜任力构成要素进行归纳,初步构建创新意识、创新思维、创新品格三维技能创新型人才胜任力模型,明晰技能创新型人才的培养目标。
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文献信息
篇名 基于胜任力模型的人才培养目标研究
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 胜任力 技能创新型人才 培养目标
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G710
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马永祥 43 5 1.0 2.0
2 沈若冰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
胜任力
技能创新型人才
培养目标
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
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