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摘要:
对高职院校计算机专业教学现状做了简单介绍,接着讲述了SPOC和翻转课堂的概念,分析了高职实施"SPOC+翻转课堂"教学模式的必要性和意义,阐述了开展"SPOC+翻转课堂"教学模式的基本思路。
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文献信息
篇名 “SPOC+翻转课堂”教学模式在高职计算机专业教学中的应用
来源期刊 交通职业教育 学科 教育
关键词 高职院校 计算机专业 SPOC 翻转课堂 应用设计
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-55
页数 4页 分类号 G718.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓亮 焦作师范高等专科学校计算机与信息工程学院 20 25 3.0 4.0
2 胡丽芳 焦作师范高等专科学校计算机与信息工程学院 16 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2013(2)
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2015(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
计算机专业
SPOC
翻转课堂
应用设计
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通职业教育
季刊
大16开
江苏省南通市通盛大道185号
1982
chi
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3334
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