问道思维 玩转作业

• 作者: 周敏敏 龚清平
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 知识衔接 合作学习方式 能力点 学而不思则罔 衔接点 知识链 常规思路 成长点 内群 拓展性
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

在数学学科教学中,我发现有的学生不愿做作业,有的学生作业拖沓,并非惰性使然,深层次原因恐怕是因为学生学科思维能力较弱,知识衔接断层。如此,解决学生作业拖沓和不愿做作业的难题,可运用问道思维,通过思维训练进行。问诊作业,补白思维缺失点。当有的学生不愿做作业或作业拖沓时,大多数老师只是苦口婆心地训导学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚清平		10	1	1.0	1.0
2	周敏敏		1	0	0.0	0.0