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摘要:
文章对社会性弱势群体进行了新的界定,加入了文化因素对该群体范围的影响,进而分析了社会性弱势群体接受科技知识的机制,即内外因素相互作用共同影响其接受科技知识,内部因素起主要核心作用,并且当某一因素受阻时应设法运用另一因素改变受阻因素。而这一机制现实运行中,自身心理因素成为最关键问题,所以根据机制中的分析思路,通过经济上对群体的划分来分别分析该群体内不同成员的心理特点,并且针对他们各自的心理特点,提出了如何让他们心理改变,从而激发动机来接受科技文化知识的措施和建议。
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文献信息
篇名 从社会性弱势群体自身心理角度谈接受科技知识
来源期刊 唐山职业技术学院学报 学科 社会科学
关键词 社会性弱势群体 心理动机 科技知识
年,卷(期) xsdzyjy_2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-53
页数 6页 分类号 C913.9
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康民军 河北工业大学马克思主义学院 28 36 4.0 5.0
2 闫艳 河北工业大学马克思主义学院 13 9 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
社会性弱势群体
心理动机
科技知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新时代职业教育
季刊
大16开
唐山市丰南区正泰街29号
2003
chi
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