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摘要:
分析了我国长三角地区软件技术人才的培养现状和需求情况,提出了“两点一主线”教学模式,并通过与相关企业的全方位合作,共同培养企业所需要的软件技术人才.统计结果表明,该模式下的教学活动不仅能提高软件技术人才的培养质量,而且能提高企业对毕业生的满意度.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于长三角地区需求的软件技术人才的培养
来源期刊 新乡学院学报 学科 教育
关键词 长三角区域 两点一主线 软件技术人才
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 73-76
页数 4页 分类号 G642.0
字数 3985字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁学松 安徽机电职业技术学院信息工程系 18 11 2.0 3.0
2 张静 安徽机电职业技术学院信息工程系 14 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
长三角区域
两点一主线
软件技术人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新乡学院学报
月刊
2095-7726
41-1430/Z
大16开
河南新乡市金穗大道东段
1984
chi
出版文献量(篇)
2928
总下载数(次)
10
总被引数(次)
3337
论文1v1指导