从评优课回归到常态课

• 作者: 刘颖
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 评优课 常态课 回归 幼儿园 表演课 文章
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

文章从分析幼儿园评优课剔除“捣乱幼儿”的现象入手，指出当前幼儿园评优课出现的突出问题，明确评优课应回归到常态课，应摈弃浮夸的“表演课”，打造真实的“常态课”。