构建高三小说阅读教学的真学课堂

• 作者: 张冬梅
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 课堂 小说 高三 以学习者为中心 学生阅读 苏霍姆林斯基 建构主义理论
• 年，卷（期）: zhhywxjs_2016,（3）
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

摘要

教育家苏霍姆林斯基说过：“只有能激发学生去自我教育的教育才是真正的教育。”建构主义理论提倡在教师指导下以学习者为中心的学习，强调学习者的认知主体地位。虽然高三的小说阅读教学是以讲评为主，但作为教者不能以讲解答案为主，忽略学生阅读的切身体验；不能受参考答案牵制，左右学生的思维；不能追求教学模式的所谓完美，忽视给予学生思考的空间。摒弃功利教学，构建真学课堂，才能让学生充分享受学习的乐趣，提升自己的学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张冬梅		33	26	1.0	5.0