深化课程改革研究 全面推进适应新高考

• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 新高考 改革试点工作 普通高中 课程选择权 课程开发权 课程设置 教育理念
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 分类号: G423.07

摘要

一、背景和意义 在前期试点的基础上．浙江省于2012年全面推广深化普通高中课程改革，提出了“减必修，增选修”、“把课程选择权交给学生，把课程开发权交给老师，把课程设置权交给学校”等基本理念和措施。经过近3年的努力。全省普通高中已基本认同了选择性的教育理念，并形成了一种新常态。2014年我省启动高考招生改革试点工作，新的改革给学校现有教学、管理带来了新的挑战和机遇，主要体现：