基于课程群的密码学实践教学改革与评估

• 作者: 朱晓玲 胡东辉
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程群 实践教学改革 教学评价 教学启示
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 103-109
• 页数: 7页
• 分类号: G642
• 字数: 6028字
• 语种: 中文

摘要

以课程群组织实践教学有利于开设创新性、应用性强的综合性实验。本文以密码学课程群为例，给出其课程体系结构，探讨与之对应的实践教学改革。为了解教学改革的实施效果，从难度、广度、时间、感受、内容五个方面设计问卷，问卷分析的结果启示我们：从权衡选题创新性、综合性、应用性与难度间的关系入手，优化实践教学内容；重视培养学生撰写报告的能力；加强实践环节的师生互动等。这些启示为我们进一步完善课程群实践教学提供了有用线索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱晓玲	合肥工业大学计算机与信息学院	35	247	8.0	15.0
2	胡东辉	合肥工业大学计算机与信息学院	35	286	8.0	16.0