浅析赏识教育在高职高专院校学生管理中的应用

• 作者: 陈莺莺
• 来源期刊: 儿童发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 赏识教育 高职高专 学生管理 应用
• 年，卷（期）: etfzyj_2016,（4）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G715.1

摘要

赏识教育是一种新的正面的教育理念和方法,以尊重学生的人格为前提,把'以人为本'、'以生为本'、'以育人为本'作为指导思想,顺应学生心理的成熟过程,通过信任、尊重、理解、激励、宽容、提醒等途径认识并赏识学生,提升学生的自信心和主观能动性,促进其自主发展。在高职高专院校的学生管理工作中,由于高职高专学生的特殊性和差异性,灵活应用好赏识教育,把握好尺寸,建立完善的奖励与监督机制,促进赏识教育的顺利开展,将能取到意想不到的管理效果。

作者信息

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1	陈莺莺		2	0	0.0	0.0