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摘要:
运用文献资料、实地调查、逻辑分析等方法,归纳和总结近年吉首大学公共体育教学情况,了解体育课程教学组织形式,其固定、移动、复式授课制实际运用,分析体育课堂教学模式结构及其运用,探讨体育课程组织形式应向教学多样化、综合化、科学化优化,向生理、心理、适应能力并重,强调学生在教学中的主体地位,提出教学实践活动中教学模式的改进创新及其体育课程组织形式的发展思考。
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文献信息
篇名 大学体育课程组织形式及其教学模式的探讨--以吉首大学为例
来源期刊 湖北体育科技 学科 体育
关键词 大学体育 课程组织形式 教学模式
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 G807.4
字数 4990字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘少英 吉首大学体育科学学院 123 711 16.0 21.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学体育
课程组织形式
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北体育科技
月刊
1003-983X
42-1177/G8
大16开
湖北省奥林匹克体育中心科研楼
1981
chi
出版文献量(篇)
5889
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11
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31277
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