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摘要:
绘本在目前社会中已经成为非常热门的读物,不管是刚入学的幼儿,还是已经成年的大人,都对这一读物有很大的兴趣.在国内,绘本主要在幼儿时期内应用,但也逐渐走进语文教学的课堂中,在实际的应用中还有很多误区存在,学生不能真正地提高口语交际能力,这也对语文教学提出了很大的挑战.针对这一系列的问题和情况,笔者对其进行了一些研究,旨在提高学生的口语交际能力.
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文献信息
篇名 绘本在口语交际中的应用及实际意义分析
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 绘本 口语交际 应用 实际意义
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号
字数 2446字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨培 2 1 1.0 1.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
绘本
口语交际
应用
实际意义
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期刊影响力
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chi
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