作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
美国1787年宪法,即1787年制定的《美利坚合众国宪法》,从诞生之日起,不仅深刻影响着美国社会的发展,而且逐渐演化为世界宪法史上的神话. 就中学历史教学而言,美国1787年宪法是一个绕不过的话题.教师在讲授时,无论是否喜欢美国,是否喜欢美国民主制度,总忘不了评头论足一番,总会从1787年宪法中寻找到自己所需要的资源:或支持,或反对,或比附,或照抄.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 美国1787年宪法评析是与非
来源期刊 历史教学 学科 教育
关键词 美国 1787年宪法 不足 评析
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 51-56
页数 6页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪瀛 7 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1993(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
美国
1787年宪法
不足
评析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
历史教学
月刊
0457-6241
12-1010/G4
天津市和平区西康路35号
chi
出版文献量(篇)
4274
总下载数(次)
23
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导