积极开展“悦读悦行悦发现”导读活动

• 来源期刊: 小学生导刊：高年级版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 导读活动 《小学生导刊》 探索活动 阅读 万里 学会
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G252

摘要

我们提倡：从阅读《小学生导刊》开始，读万卷书；从参与“发现教室”探索活动开始，行万里路；从有质量的阅读、行走过程中，获得新鲜而美好的体验，学会发现与创造。这就是“悦读悦行悦发现”活动，一定会带来“越读越行越发现”的惊喜。