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信息技术在高中音乐鉴赏中的应用
信息技术在高中音乐鉴赏中的应用
作者:
柏春萌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术
高中
音乐鉴赏
应用
摘要:
随着信息技术日益成熟,其对于教育的辅助不言而喻。无论资源搜集、技术支持还是课程整合信息技术对于教学都有传统教育无可比拟的作用。我国信息技术与教育整合尚处于初级阶段,存在诸如在教学中缺乏具体教学模式;重视调查缺乏深度的理论研究;重视信息技术应用,欠缺与音乐鉴赏有机融合。信息技术在教学中的应用主要有以下形式:微课与慕课形式(颠倒课堂)、课程整合模式(TPACK)。最后,笔者设计了三环节、七步骤的音乐鉴赏案例。
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文献信息
篇名
信息技术在高中音乐鉴赏中的应用
来源期刊
中国民族博览
学科
教育
关键词
信息技术
高中
音乐鉴赏
应用
年,卷(期)
2016,(12)
所属期刊栏目
艺术教育
研究方向
页码范围
67-68
页数
2页
分类号
G633
字数
2894字
语种
中文
DOI
五维指标
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单位
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柏春萌
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音乐鉴赏
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国民族博览
主办单位:
中国少数民族文化艺术基金会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-4198
CN:
10-1220/G0
开本:
大16开
出版地:
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
邮发代号:
创刊时间:
1992
语种:
chi
出版文献量(篇)
8844
总下载数(次)
25
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